Religió a l'escola? desenvolupa el capítol de La Fe es cega que, des d'una perspectiva ètica, es refereix a la forma de transmissió de les creences religioses com a part integrada i essencial, des de fa alguns segles, en el sistema educatiu, i més en concret en el de l'àmbit escolar. En ell s'han donat massivament, i encara hi trobem, les vulneracions més flagrants, al menys pel que fa al domini de la ment i dels sentiments, dels drets dels infants. Ho denuncia la crítica laica, però també la visió religiosa més humanista tot i que, en països com el nostre, la jerarquia segueix aferrada a drets que tenen poc d'humans i molt de conquesta i de pacte polític. La nova llei d’educació —LOMCE— ha atiat, amb força, el foc de la polèmica entorn de l’educació religiosa escolar a l’estat espanyol, cosa que fa encara més actual i especialment oportú el contingut d’aquest llibre.
